为扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育在边疆落地生根，将法治观念与道德素养融入少年成长血脉，我在英吉沙县第四小学的道德与法治课堂上，组织开展了一场以“规则守护公平，团结共筑家园”为主题的民族团结教育实践活动。我尝试以规则为引，以德润心，让民族团结的理性之光在孩子们心中悄然点亮。

初到英吉沙县第四小学任教道德与法治课程时，我曾思考：如何让这门课不仅传授知识，更能引导学生树立正确观念？在与维吾尔族校长阿依努尔深入交流后，我逐渐明白，法律与道德的核心是公平与正义，这是跨越民族、直抵人心的共同追求。

日常教学中，我立足道德与法治学科特色，将民族团结教育与生活中的法治案例有机融合。为让抽象的法治理念变得直观易懂，我还组织学生参与学校模拟法庭活动，选取“校园里的小摩擦”作为活动议题，让同学们分别扮演法官、原告、被告。在沉浸式体验与思辨中，孩子们渐渐懂得，公平正义是处理人际关系、维系民族情谊的基石，唯有相互理解、彼此包容，才能让友谊之树常青。在此基础上，我专门开展民族团结主题讲座，进一步巩固民族团结教育成果。

图为英吉沙县模拟法庭大赛获奖合照

宣讲开始前，我鼓励同学们认真记录内容，动手制作“民族团结手抄报”。一张张稚嫩的作品里，天平、法典与各族孩童相拥的画面交相辉映，生动诠释了“学法、懂法、守法、用法”的深刻内涵。

这场主题活动让我深刻体会到，民族团结教育绝非生硬说教，而是润物无声的心灵浸润。作为援疆支教队伍中的一员，我深知自己带来的不仅是道德与法治知识，更是联结东西部的情感纽带，是对公平正义的坚守，以及对民族团结的用心守护。

图为民族团结主题讲座

看着孩子们全神贯注的模样，我仿佛看到一颗颗石榴籽紧紧相依，在天山脚下绽放出最美的芳华。今后，我将持续推动铸牢中华民族共同体意识与法治教育深度融合，让孩子们在规则守护下茁壮成长，在品德与法治的滋养中感悟团结力量，让民族团结之花在法治阳光下常开长盛。

图文：杨承霖