“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”怀揣这份信念与满腔热忱，我踏上教育援疆之路，来到英吉沙县实验小学。在这片美丽的边疆沃土上，我以真心搭建情谊桥梁，亲身感受，躬身践行民族团结的深刻内涵。我深知，教育援疆绝非单纯的知识讲授，更是各民族心灵相融、情感相通的过程。入校以来，我全身心投入教学工作，面对各族天真可爱的孩子，一心想用温情陪伴他们茁壮成长。

图为民族团结教育活动交流环节

为充分调动孩子们的学习积极性，我准备了表扬信、奖状与小糖果，奖励课堂上勤勉上进的学生。一份份小奖励，让大家的学习热情愈发高涨。边疆大地胸襟开阔，滋养着纯粹无私的大爱。这群淳朴善良的孩子，也用最真挚的行动回应着我的付出。课后，他们总会热情地围拢在我身旁，主动拿出零食与我分享。一来一往的点滴互动，看似平凡细碎，却流淌着最纯粹的温情。

身处边疆校园，各族同胞本就是相亲相爱的一家人。这些温暖的瞬间，让我真切体会到手足相亲、守望相助的珍贵情谊。

图为课堂表扬

工作之余，我主动融入学校大家庭，积极参与各类集体活动。筹备校园朗诵比赛时，我与校内各族教师组队携手备战。大家利用课余时间反复练习，相互提点，齐心协力打磨每一段诵读文稿。我们一同高声诵读礼赞家园、歌颂民族团结的诗篇，字里行间饱含着对这片土地的热爱，以及对各族群众同心相守的由衷赞美。

图为英吉沙县“铸牢中华民族共同体意识”中华经典诵读大赛

朝夕相伴、同台共进的日子里，我与同事们慢慢熟悉、彼此信赖，彼此间的隔阂渐渐消散，情谊愈发深厚。我每时每刻都能感受到这个集体大家庭的浓浓暖意。

日复一日的相处让我明白，民族团结从不是空洞的口号，而是渗透在生活的点点滴滴之中。课堂上师生相伴，活动中携手同行，生活里互帮互助，各族儿女的心紧紧相依、温情相连。

我以三尺讲台为育人阵地，在传授文化知识的同时，潜移默化地向孩子们传递团结友爱的理念，让民族团结的种子在一颗颗幼小心灵中生根发芽。

图为朗诵比赛教师合照

一段援疆路，一生援疆情。这段珍贵的支教经历，让我收获满满，内心倍感温暖。未来，我将始终坚守育人初心，以真诚待人，以行动聚力，用心守护民族团结之花，以青春与担当，为边疆发展、民族交融贡献全部力量。

文章：李泽荟