为深入传承中华优秀传统文化，推动非遗技艺与学前教育专业教学深度融合。4月11日下午，我院美术教师赵凤君带领2025级学前教育系学生，走进菏泽市非遗泥塑传承人赵东民老师的工作室，开展非遗学习交流活动，在传统手工艺中感受文化魅力，探寻幼儿美育的新思路。

活动中，赵东民老师结合自身多年创作与教学经验，为同学们细致讲解了泥塑艺术的发展历程，分享了国内各地经典泥塑的艺术特色，深入解读了菏泽本土泥塑的风格特点与创作精髓。他还系统传授了泥塑创作的实用技巧，重点讲解了如何在实践中提升造型能力，同时结合学前教育专业特点，详细阐述了幼儿学习泥塑的重要意义与科学教学方法，为同学们今后开展幼儿手工教学提供了专业指导。

赵老师特别强调，手工创作离不开亲身实践，只有亲手捏塑、动手尝试，才能真正发现问题、掌握要领。泥塑创作看似简单，却深受材料特性、细节把控等因素影响，短时间内便可完成作品，但质量因人而异，既考验动手能力，也彰显个人审美与个性。在教学中，要尊重学生的天性与创作意愿，鼓励观察与自主表达，让每个人在实践中获得成就感与疗愈感，形成属于自己的创作风格。

随后，在赵东民老师的带领下，同学们陆续走访了多个不同领域的非遗工作室，近距离欣赏了曹州刻瓷、曹州面人、穆李面塑、巨野县工笔牡丹画、根雕、木雕以及曹县江米人等独具菏泽本土特色的非遗手作。每走进一个工作室，大家都能感受到不一样的非遗魅力，同学们在各类非遗作品前驻足欣赏、认真聆听，全面了解了菏泽多元化的非物质文化遗产，深切感受到传统手工艺的独特魅力与传承价值。现场师生交流氛围浓厚，在互动探讨中深化了对手工创作与教育教学的理解，进一步拉近了非遗文化与青年学子的距离。

此次活动，不仅让2025级学前教育系学生近距离感受了泥塑等非遗技艺的深厚内涵，更将传统文化学习与专业素养提升有机结合。同学们纷纷表示，将把此次活动所得融入今后的学习与实践中，努力做中华优秀传统文化的传承者与传播者，让非遗技艺走进幼儿课堂，以匠心润童心，用文化育新人。

图文：罗丽 王娜