当第一缕晨光穿透新疆戈壁的薄雾，我站在教室外的梧桐树下，望着操场上追逐嬉戏的孩子们，内心满是感慨。作为一名教师教育学院的援疆老师，跨越千里来到这片广袤的土地，黄沙与烈日取代了家乡的青山绿水，干燥的空气裹挟着尘土，一切都如此陌生。但孩子们眼中对知识的渴望，如同荒漠中的清泉，滋润着我的心田，也让我迅速找到了自己的使命。

和孩子们的相处，是一段充满惊喜与温暖的旅程。每天清晨，总会有几个孩子早早守在教室门口，用带着乡音的普通话喊着“老师好”，塞给我几颗还带着体温的葡萄干；课间时分，女生们会拉着我的手，羞涩地展示她们新学的民族舞蹈，裙摆飞扬间，银铃般的笑声洒满走廊；而男生们则围在一起，兴致勃勃地向我介绍戈壁滩上的神奇植物，说起胡杨树能活千年的故事时，眼睛里闪烁着自豪的光芒。

班里有个叫巴吐尔的男孩，他总是安静地坐在教室角落，一双黝黑明亮的眼睛里，藏着一丝羞涩与怯懦。通过与他的交流，我了解到，这个内向的孩子有着远大的梦想——成为一名工程师，建造高楼大厦，让家乡变得更加美丽。然而，由于基础薄弱，数学和物理课程对他来说如同难以翻越的高山，这让他在追逐梦想的道路上有些力不从心。

为了帮助巴吐尔，我开始利用课余时间为他补习。我将复杂的知识点拆解成一个个生动有趣的小故事，用通俗易懂的语言为他讲解。在课堂上，我总会特意设置一些适合他回答的问题，每当他鼓起勇气站起来发言，我都会投去赞许的目光，给予他最真诚的鼓励。渐渐地，巴吐尔开始主动提问，课间也会拿着作业本向我请教问题，他的笑容多了，眼睛里闪烁的光芒也愈发耀眼。

在“我的梦想”主题班会上，巴吐尔主动举起了手。他缓缓站起来，虽然声音还有些颤抖，但眼神却无比坚定：“我要成为一名工程师，建设我的家乡！我要用自己的双手，让这里高楼林立，道路宽广！”教室里响起了热烈的掌声，那一刻，我深深感受到了梦想的力量。

援疆的这段经历是在我生命中最珍贵的财富。我相信，我在孩子们心中播撒下的梦想种子，终会生根发芽、茁壮成长。这片充满希望的戈壁滩，必将因为孩子们的梦想绽放出绚烂的光彩。

图文：王雅欣