3月24日下午，为推动科教学科深度融合，打破专业壁垒，推进两院创新创业工作，拓宽学前教育专业学生视野，我院副院长张金凤、学前教育专业刘雪芹老师带领学前教育专业2025级学生，走进机电工程学院创新实验室，开展跨学科实践交流活动，近距离感受机电工程科创成果，探索科技与学前教育融合新路径。

机电工程学院院长江峰、党委副书记陈凌云、辅导员赵相博与学生科创团队热情接待，详细介绍了实验室建设及育人成果，师生们现场观摩了机电学院学生自主研发、屡次斩获各级奖项的智能机器人、机械手、航模等高科技科创作品，直观感受工科创新实力。

活动中，灵活智能的交互机器人、精致高性能的航模以及各类创意发明，让学前教育专业学生大开眼界，大家驻足观看、细致了解各类作品的研发与应用场景，切实体会到科技创新的独特魅力。

参观过程中，同学们结合学前教育专业特点，与机电学院科创团队深入交流，围绕智能幼儿玩教具研发、STEM课堂等话题展开讨论，萌发了诸多跨学科融合的创新想法。大家纷纷表示，此次活动打破了专业认知局限，为后续专业学习和创新创业实践打开了新思路。

考察尾声刘雪芹提示同学们，此次跨学院实践是推动文工科跨界融合的有效载体，希望同学们吸纳科创思维，将科技元素融入学前教育专业学习，设想一下如何开展幼儿STEM课程设计与教学，开发智能科技玩具教具，提升自身综合素养与创新能力。

张金凤在总结中指出，学科交叉融合是高校创新创业教育的核心方向，本次活动旨在搭建两院交流桥梁，共享育人资源，扎实推进双方创新创业工作。未来，学院将持续开展此类跨学科活动，力求学生能在专业学习中融入科创思维和科学精神，结合STEM理念，培养具有教育专业+科技创新的复合型人才，推动两院在育人、科研、双创领域深度协同。

此次实践活动既开阔了学前教育专业学生的眼界，也激发了大家的创新热情，实现了科技思维与教育理念的有效碰撞。后续，两院将以此次活动为契机，深化合作、拓展路径，携手提升育人质量，共促创新创业工作提质增效。