为了增强大学生的社会责任感和使命感，促进他们的个人成长与全面发展，更重要的是推动民族团结与共同繁荣，为国家的长治久安和繁荣发展贡献力量。暑期，我院社会实践团队开展“红脉师承，国语有约”援疆推普志愿活动。

其中，团队成员高雨姗在本次“红脉师承，国语有约”援疆推普社会实践中感悟道：

普通话作为国家通用语言，是民族团结的纽带，文化传承的载体。在乡村地区推广普通话，不仅能够提升村民的语言能力，促进信息获取与对外交流，更是助力乡村振兴的重要措施。我身为菏泽学院“红脉师承，国语有约”推普团队的成员，来到了新疆维吾尔自治区阿勒泰市布尔津县冲乎尔村，参与了一场意义非凡的推普活动。

当夏日的阳光洒满边疆的每一寸土地，我踏上了前往新疆的旅程，心中满是对未知的好奇与对使命的敬畏。作为推普援疆志愿实践活动的一员，我深知自己肩负的不仅是教授普通话的责任，更是搭建文化桥梁、促进民族团结的使命。这次经历，如同一次灵魂的洗礼，让我对语言、对文化、对人性有了更深的理解和感悟。

对于边疆的理解，我之前的想象有些太过，不过条件到底不会很好。而我最担心的是去了会不会对他们原本宁静的生活造成很多负面的影响。孩子们的生活很苦，但是他们感觉不到，因为他们身边的人也一样，他们不知道什么是好生活也就无从攀比，没有攀比也就没有自卑。可如果让孩子们了解到大山外的繁华，再激励他们去追一个很难实现的梦，我不知道这对他们是激励还是残忍。所以从一开始，我最大的希望就是带给孩子们的就是一种豁达的幸福感。我会告诉他们外面的世界很精彩，但是我也会说，外界的浮华引起很多很恐怖的问题，而他们家乡这种纯真的幸福又显得弥足珍贵。

在推普援疆的过程中，我不仅教会了孩子们和村民们普通话，更从他们身上学到了许多宝贵的东西。我感受到了他们对生活的热爱、对知识的渴求、对未来的憧憬。这些美好的品质如同璀璨的星辰，照亮了我前行的道路。同时，我也深刻体会到了语言的力量和文化的魅力。它们如同一座座桥梁，连接着不同地域、不同民族的人们，让我们在交流中增进理解、在理解中促进团结。记得有一次，我教孩子们学唱《我和我的祖国》，那首熟悉的旋律在教室里回荡，孩子们用稚嫩却坚定的声音唱出了对祖国的热爱。那一刻，我仿佛看到了语言的力量，它超越了年龄、地域和文化的界限，将一颗颗幼小的心灵紧紧相连。我深刻体会到，普通话不仅仅是交流的工具，更是传承文化、凝聚共识的纽带。

“一字一句普通话，千言万语绘中华。”乡村振兴离不开语言相通。跟学生的相处总是那么的轻松快乐。人与人之间的感情其实很简单，当你在付出时，你同时也在收获。我们为这帮学生“衣带渐宽终不悔”，即使在最失落的时候都没有放弃他们。他们也在日常的生活点点滴滴中感受到我的用心，也在用他们的行动来回报。回顾这段推普援疆的旅程，我感慨万千。我见证了语言的力量如何改变人们的生活、促进文化的交流；我感受到了志愿者的责任与使命、爱与奉献的力量。我深知，这次经历不仅让我成长了许多，更将成为我人生中最宝贵的财富之一。

展望未来，我希望能够继续为推普事业贡献自己的力量。我相信，只要我们心怀信念、勇于担当、不懈努力，就一定能够用语言的力量架起更多沟通的桥梁、促进更多的文化交流与融合。同时，我也希望更多的人能够加入到推普援疆的行列中来，共同为构建和谐社会、促进民族团结贡献智慧和力量。因为，只有当我们用心去倾听、去理解、去关爱时，才能真正实现语言的无障碍沟通、文化的深度融合和民族的团结共进。

文字：高雨姗