艺术教育专业(本科)培养方案

一、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美等全面发展，通过学习和掌握基础教育学、心理学、艺术教育、音乐教育、舞蹈教育、美术教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有现代教育观念，系统掌握艺术教育主要教学手段、方法和技能，具备良好的职业道德和职业素养，能从事学前教育、中小学艺术教育、家庭幼儿艺术教育指导、幼儿及中小学艺术活动的策划、节目编排等工作，培养能够熟练运用音乐、舞蹈、美术专业基本知识和基本技能的艺术教育方面的人才。

（二）培养规格

本专业学生通过学习马克思主义基本原理和知识，学习艺术教育专业的基本理论及基本技能，了解熟悉我国的文艺方针、教育方针及政策。基本把握艺术教育的规律，较系统的学习音乐、美术及舞蹈基础课程的理论、技术技能、艺术教育方法及舞台实践方法。把握不同艺术教育的特征及原理，了解我国历史文化艺术的发展及现状：具备良好的示范能力，口语表述能力及一定的演唱和演奏技巧。具备一定的教学组织能力和良好的艺术修养，对不同的艺术学科有一定的鉴赏能力，审美品位和创新思维；具备良好的音乐素养，优良的道德情操和奉献精神，并能与其他艺术学科能力兼顾发展，在幼儿及中小学艺术教育及教学实践中具有较强的实际工作能力的人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的思想品德、社会公德、职业道德和高度的事业心、责任感，热爱教育事业。

2．掌握系统、扎实的艺术教育专业基础知识、基本理论和基本技能。

3．具有较强的在幼儿园和中小学进行艺术教育和科研的能力。

4．初步掌握一门外语，具有一定的计算机应用能力。

5．达到大学生体育锻炼标准，具有健康的体魄和良好的心理素质。

6．熟悉国家和地方艺术教育方针、政策和法规，了解艺术教育理论的发展动态。

二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位

修业年限：4年

计划总学时：2208

总学分：166

学科门类：教育学

授予学位：教育学学士

三、主要课程

艺术学、美学原理、教育学、心理学、中外教育简史、中外美术史、中外音乐史、基本乐理与视唱练耳、键盘、舞蹈、声乐、歌曲创作、钢琴与即兴伴奏、素描造型、国画、油画、手工制作、教育心理学、教育科研方法、电脑美术等。

四、主要实践性教学环节（含主要专业实验）

军事训练 2周 2学分 第一学期

教育见习 4周 2学分分 第四、六学期

艺术实践 6周 6学分 第五—七学期

毕业论文 4周 8学分 第八学期

教育实习 10周 10学分 第八学期