7月8日这一天的清晨，太阳露出了笑脸。窗台上的花儿仿佛也收到了信号，争着抢着要盛开。今天菏泽学院“童心圆”社会志愿者服务队围绕着培养自信心和发现美的眼睛开展了“你最珍贵”和“给十年后的自己画幅相”两个活动，正确地认识自己，保持清醒的头脑，才能使自己进步。

首先志愿者们将孩子们组织好后，给孩子们三十分钟的时间，让孩子们思考自己的优点。志愿者们还让孩子们以自己的优点作换物品，进行等价交换，让孩子们感受一下，是否能接受别人的优缺点来适应自己。在思考的期间，孩子们忽闪忽闪的大眼睛充满了迷茫的神色。志愿者们也都在此期间帮助孩子们更好地去思考各自的优点，同时也协助孩子们顺利地进行接下来的优点买卖环节。这个过程是一个寻找自我，提升自我认知感的过程，孩子们根据活动规则在挖掘自己身上优点的同时，还要发现自己的缺点以及别人的优点。他们会发现，或许别人和自己会有同样的优点，但是在不同的个体身上，这些优点却展现出了不同的特质。

三十分钟的时间如沙子一般从指缝间很快地流走，等到了该展示的时间，孩子们都停止了思考，跃跃欲试地想要介绍自己的优点。一名五年级的男孩子拿着带有提前写好的优点的纸第一个走上台，在他脸上看不到丝毫的紧张和焦虑，他不紧不慢地列举出了自己所写出的优点。志愿者接着询问他是否将自己的优点和别人进行买卖交易，他回答道：“卖了，都卖光了，现在一个都没有了。”主持的志愿者接着问其原因，孩子却没有回答。天生我材必有用，志愿者们通过这个活动，意义就在于要让孩子们知道自己的价值所在，懂得自己是最珍贵的。

在之后的“给十年后的自己画幅相”活动，志愿者们引领孩子们根据上一个“你最珍贵”活动中总结出的对自己的认识，进行自我绘画。十年的时间说长不长，说短也不短，只有清楚的自我认知，才有可能把自己十年后的样子画的有模有样。孩子们起初拿着画笔，激动的不知道从何处落笔，后在志愿者的慢慢的引导下，都完成了自己的作品。随后，志愿者们邀请孩子们介绍自己的画的寓意，“每个人都是从普通人成长而来的，十年之后的我，将会有我自己的闪光之处，但还仍然是一名普通人，所以我画的是一名简简单单、普普通通的人。”一名五年级的小女孩说到。志愿者告诉孩子们，心怀的梦想，即使并没有那么伟大，只要自己能够做到在追梦的道路上拼搏、努力，并且坚持，就会实现梦想。我们都要相信梦想的萌芽终究会破土而出，绽放出绚丽多彩的光芒。

通过之前的接触，志愿者们发现到了孩子们现阶段存在的一些问题，孩子们的自我认知程度不够，进而就会导致有些孩子们的自信心不够充足。而今天的活动则是告诉孩子们，每个人都独一无二、独树一帜的，不论在人生的哪个阶段都需要清楚地认识自己，只有明辨自己的内心，理想的天上泉才可以醍醐灌顶，催生心间树叶最别具一格的脉络。

文：王龙欣