心理学专业人才培养方案
Undergraduate Program for Specialty in Psychology
教育类学科组组长：刘传进 专业负责人：刘玉丽
一、培养目标
培养德智体美全面发展，秉承社会主义核心价值观，社会责任感强，基础理论扎实，富有人文素养、创新精神和实践能力；具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步科学思维、科学实验的基本能力和从事心理健康教育、心理咨询与治疗工作的基本素养；能胜任中小学心理健康教育工作，能在行政企事业等单位从事与心理学相关的工作；具有国际视野的高素质应用型心理学专门人才。
二、培养规格
本专业学生具有中国特色社会主义共同理想，社会责任感强，秉承社会主义核心价值观；具有人文素养、审美能力、团结协作精神、健康的体魄、良好的心理素质和社会适应能力；熟练掌握一门外国语，具有一定的国际交流能力；具有一定的自主学习能力以及较强的创新精神和实践能力。
毕业生应具备以下几个方面的知识、能力和素养：
（一）素质结构
1.思想政治素质
具有中国特色社会主义共同理想，秉承社会主义核心价值观；具有爱国主义精神；具有责任心和社会责任感。
2.文化科技素质
具有合理的知识结构和一定的知识储备；具有不断更新知识和自我完善的能力；具有持续学习和终身学习的能力；具有一定的创新意识、创新精神和创新能力；具有一定的人文和艺术素养；具有良好的人际沟通能力。
3.专业素质
掌握心理学的实证以及相关的统计、测量技术，掌握心理学实验研究设计、分析方法以及查阅专业文献、写作专业论文的方法。具有一定的科学研究、学术交流和实际工作能力；
熟练掌握一门外语，具备从事心理学相关理论研究及心理健康教育工作的基本素质。
4.职业素质
具有良好的职业道德和职业操守；具有较强的组织观念和集体意识;热爱心理健康教育事业和心理咨询工作，关注心理健康事业，尊重人格，富有爱心、责任心、耐心和细心，做心理健康的引路人。
5.身心素质
具有人文素养、审美能力、团结协作精神，具有健康的体魄和良好的心理素质，社会适应能力。
（二）知识结构
1.工具性知识
具有扎实的外语和计算机基础知识，掌握心理学专业知识搜集、整理、分析所需要的基本知识
2.人文社会科学知识
具有一定的文学、哲学、艺术、政治学、教育学、管理学等相关学科的基本知识，继承和弘扬我国优秀的传统文化，掌握一定的现代人文社会科学的前沿知识。
3.自然科学知识
了解数学、生理学等方面的自然科学知识。
4.专业技术基础知识
熟练掌握心理与教育统计、心理测量、实验设计、心理咨询与矫治等相关专业技术基础知识。
5.专业知识
具有心理学、心理健康教育方面的基本理论和基本知识；熟练掌握心理学、教育学、教育心理学、发展心理学、管理心理学、人力测评、心理测量学、心理与教育统计学等相关学科知识；熟悉与心理学、心理健康教育及其相关工作的方针、政策、法规。
（三）专业能力
1.职业基本能力
具有知识获取、知识应用和一定的创新创业能力，具有一定的政治分析能力、较严密的逻辑推理思维能力和一定的批判思维能力。具有与他人和谐交往的能力以及良好的适应和心理调节能力，具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；
2.职业核心能力
具有教师教育教学的基本能力，具备心理健康教育、心理咨询、班级管理等方面的基本技能，掌握语言表达、人际沟通、教学科研等方面的技能。
（四）其它能力
具备终身学习与持续发展的意识和能力，具有良好的中、英文语言运用能力，具有能够利用计算机及信息技术进行文献检索、数据和文字处理等的能力，具有了解心理学专业前沿理论和应用前景的能力。
（五）职业证书
应获得心理咨询师证、教师资格证、人力资源管理师证、普通话证等资格证书。
三、学制学位学分
学 制：4年 学 位：理学学士
学 时：2224学时 学 分：162学分
四、课程体系
本专业课程由通识课程、学科课程、专业课程、实践课程四个模块的必修课、选修课构成。
（一）通识课程（占总学分的34.6%）
通识课程分为通识必修课和通识选修课。
1.通识必修课
马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、大学英语、计算机应用基础、公共体育及大学生体质健康测试、创新创业教育（包括职业生涯规划、创新创业基础、就业指导课程）。
2.通识选修课
通识选修课包括“人文与地方文化类”“社会科学类”“自然科学类”“艺术审美类”“体育健康类”“教师教育类”“外国文化类”“信息技术类”“经济管理类”“创新创业类”等十大类。
学生在学习期间应至少选修10学分。本专业学生需选修理工农科类课程不少于2学分，需选修“艺术审美类”、“人文与地方文化类”课程群各1门课程，其中美育课程必须从《艺术导论》、《音乐鉴赏》、《影视鉴赏》、《戏剧鉴赏》、《舞蹈鉴赏》、《书法鉴赏》、《戏曲鉴赏》等课程中选择，至少2个学分。允许学生跨专业选修其他专业的课程，折合和冲抵通识选修课学分。
（二）学科课程（占总学分的9.9%）
普通心理学、教育学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、现代教育技术
（三）专业课程（占总学分的40.0%）
1.专业基础课
人体解剖生理学、高等数学（概率和统计）、心理与教育统计学、实验心理学、心理测量学、认知心理学、人格心理学、发展心理学、西方心理学史、心理学研究方法、心理咨询与治疗、社会心理学、管理心理学、普通心理学操作技能、教学心理学实务、SPSS操作实务
2.专业方向课
本专业的专业方向为教师教育方向，专业方向课有：
青少年心理健康教育、德育原理、课程与教学论、教师基本技能、教育法律法规、教师职业道德修养、艺术教育、教师口语、管理学基础、创新创业基础（三）
（四）实践课程（占总学分的35.8%）
1.课程实践
德育课程实践、课程设计与实验实训、体育课程实践、美育课程实践
2.实践环节
入学教育、军事训练、实习、毕业论文（设计）、毕业教育、实验教学
3.创新创业
①创新训练
包括论文或作品发表、著作（专著、编著、或译著）出版、学校大学生创新训练项目立项、参加教师科研项目等以专业创新能力提升为目的的相关活动。
②学科竞赛
组织、鼓励学生参加各级各类学科竞赛
③创业训练
包括创业培训、创业训练、创业竞赛、创业实践4个方面。
4.素质拓展
①资格认证
鼓励学生参加国家相关考试，获取外语能力证书、计算机能力证书、教师资格证书、心理咨询师证书、普通话等级证书等相关资格证书。
②社团活动
鼓励学生加入相关专业学生社团，积极参与文体活动与文体比赛。
③社会实践
组织、引导学生以各种形式开展一定的社会实践活动，拓宽视野，提升个人素质。
五、核心课程
普通心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量学、西方心理学史、心理学研究方法、教育心理学、心理咨询与治疗、发展心理学、社会心理学、人格心理学、认知心理学、管理心理学、青少年心理健康教育。
六、学时、学分统计
各类课程的学时、学分统计
课程类型
|
课程模块
|
学时数
|
学分
|
所占百分比
|
学时(%)
|
学分(%)
|
通识课程
|
通识必修课
|
752
|
46
|
33.8
|
28.4
|
通识选修课
|
160
|
10
|
7.2
|
6.2
|
学科课程
|
256
|
16
|
11.5
|
9.9
|
专业课程
|
专业基础课
|
752
|
47
|
33.8
|
29.0
|
专业方向课
|
304
|
18
|
13.7
|
11.1
|
实践课程
|
31周（560）
|
25（58）
|
（25.2）
|
15.4（35.8）
|
合计
|
2224
|
162
|
100
|
100
|
七、课程学时学分及学期安排
课程的学时、学分及学期安排表
课程
类别
|
课
程
模
块
|
课程
编号
|
课程名称
|
总
学
时
|
其 中
|
学分
数
|
建议开设学期
及周学时数
|
课堂讲授
|
实
验
|
实
践
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
通识课程
|
通识必修课
|
X011001
|
马克思主义基本原理概论
Introduction to Basic Principles of Marxism
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
X011002
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（一）
Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
X011003
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（二）
Introduction to Mao Zedong Thought and Theoretical System of Socialism with Chinese Characteristics
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
X011004
|
中国近现代史纲要
Essentials of Modern History of China
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X011005
|
思想品德修养与法律基础
Moral Character and Fundamentals of Law
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
X211001a
|
形势与政策
Situation and Policy
|
|
|
|
|
0.5
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
|
X211001b
|
形势与政策
Situation and Policy
|
|
|
|
|
0.5
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
X211001c
|
形势与政策
Situation and Policy
|
|
|
|
|
0.5
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
X211001d
|
形势与政策
Situation and Policy
|
|
|
|
|
0.5
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
| |
思政类小计
|
224
|
|
|
|
16
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程
类别
|
课
程
模
块
|
课程
编号
|
课程名称
|
总
学
时
|
其 中
|
学分
数
|
建议开设学期
及周学时数
|
课堂讲授
|
实
验
|
实
践
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
通识课程
|
通
识必修
课
|
X061001
|
大学英语综合课程（一）
Integrated English Course
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
X061005
|
大学英语视听说（一）
Viewing, Listening & Speaking
|
32
|
8
|
|
24
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
X061002
|
大学英语综合课程（二）
Integrated English Course
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X061006
|
大学英语视听说（二）
Viewing, Listening & Speaking
|
32
|
8
|
|
24
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X061003
|
大学英语综合课程（三）
Integrated English Course
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
X061004
|
大学英语综合课程（四）
Integrated English Course
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
|
|
|
4前八周
|
|
|
|
|
X121001
|
计算机应用基础（一）
Basic of Computer Application
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
X121002
|
计算机应用基础（二）
Basic of Computer Application
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X041001
|
公共体育（一）
Physical Education
|
32
|
16
|
|
16
|
1.5
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
X041002
|
公共体育（二）
Physical Education
|
32
|
16
|
|
16
|
1.5
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X041003
|
公共体育（三）
Physical Education
|
32
|
16
|
|
16
|
1.5
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
X041004
|
公共体育（四）
Physical Education
|
32
|
16
|
|
16
|
1.5
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
X041005
|
大学生体质健康测试
College Students’ Physical Health Test
|
16
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X211005
|
创新创业基础(一)
大学生职业发展与就业指导（一）
College Students’ Career Development and Employment Guidance 1
|
16
|
16
|
|
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
X211008
|
创新创业基础（二）
Basics of Innovation and Entrepreneurship (II)
|
32
|
32
|
|
|
1
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
X211006
|
创新创业基础(四)
大学生职业发展与就业指导（二）
College Students’ Career Development and Employment Guidance 2
|
16
|
16
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
1
|
|
X211007
|
军事理论
Military Theory
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识教育必修课累计
|
752
|
|
|
|
46
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
通识教育选修课累计
|
160
|
|
|
|
10
|
学生在学习期间应至少选修10学分。人文社科类专业学生选修理工农科类课程不得少于2学分，理工农类专业学生选修文科类课程不得少于2学分。
所有学生需选修“人文与地方文化类”“艺术审美类”课程群各1门课程，其中美育课程和《大学生心理健康教育》课程为各专业必选课；美育课程必须从《艺术导论》《音乐鉴赏》《美术鉴赏》《影视鉴赏》《戏剧鉴赏》《舞蹈鉴赏》《书法鉴赏》《戏曲鉴赏》等课程中选择，至少2个学分。允许学生跨专业选修其他专业的课程，折合和冲抵通识选修课学分。
|
通识教育课程累计
|
912
|
|
|
|
56
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程
类别
|
课
程
模
块
|
课程
编号
|
课程名称
|
总
学
时
|
其 中
|
学分
数
|
建议开设学期
及周学时数
|
课堂讲授
|
实
验
|
实
践
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
学
科
课
程
|
X034001
|
普通心理学
General psychology
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
X034002
|
教育学
Education
|
64
|
48
|
|
16
|
4
|
|
4
|
|
|
|
|
|
|
X034003
|
教育心理学
Educational Psychology
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
X034004
|
中国教育史
History of Chinese Education
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
X034005
|
外国教育史
History of Foreign Education
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
X034006
|
现代教育技术
Modern Educational Technology
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
2
|
|
|
|
|
|
专
业
课程
|
专
业
核
心
课
|
X035401
|
人体解剖生理学
Anatomical Physiology of Human Body
|
48
|
48
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
X035402
|
高等数学（概率和统计）
Advanced Mathematics
|
48
|
48
|
|
|
3
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
X035403
|
心理与教育统计学
Psychological & Educational Statistics
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
X035404
|
实验心理学
Experimental Psychology
|
64
|
32
|
|
32
|
4
|
|
|
4
|
|
|
|
|
|
X035405
|
心理测量学
Psychometrics
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
X035406
|
认知心理学
Cognitive Psychology
|
48
|
40
|
|
8
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
X035407
|
人格心理学
Personality Psychology
|
48
|
40
|
|
8
|
3
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
X035408
|
发展心理学
Developmental Psychology
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
X035409
|
西方心理学史
History of Western Psychology
|
48
|
48
|
|
|
3
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
X035410
|
心理学研究方法
Research Approach of Psychology
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
X035411
|
心理咨询与治疗
Psychological Consultation & Treatment
|
64
|
32
|
|
32
|
4
|
|
|
|
|
4
|
|
|
|
X035412
|
社会心理学
Social Psychology
|
48
|
40
|
|
8
|
3
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
X035413
|
变态心理学
Abnormal Psychology
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
X035414
|
SPSS操作实务
The practical operation of SPSS
|
32
|
8
|
|
24
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
X035415
|
管理心理学
Management Psychology
|
48
|
40
|
|
8
|
3
|
|
|
|
|
3
|
|
|
|
X035416
|
普通心理学操作技能
General Psychology
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
|
2
|
|
|
|
|
|
|
X035417
|
教育心理学实务
The Practice of Educational Psychology
|
16
|
8
|
|
8
|
1
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
| |
|
752
|
560
|
|
192
|
47
|
|
|
|
|
|
|
|
|
专业方向课
|
教
师
教
育
方
向
|
X036401
|
青少年心理健康教育
Health Psychology of Teenagers
|
48
|
32
|
|
16
|
3
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
X036402
|
班主任工作
Headteacher work
|
32
|
24
|
|
8
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
X036403
|
德育原理
Principle of Moral Education
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
X036404
|
课程与教学论
Curriculum and Teaching Methodology
|
32
|
32
|
|
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
X036405
|
教师基本技能
Basic Teaching Skills
|
32
|
8
|
|
24
|
2
|
|
|
|
|
|
|
2
|
|
X033001
|
教师职业道德修养与教育法律法规
Professional Moral Cultivation of Teachers and Laws and Regulations of Education
|
32
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
X036406
|
艺术教育
Art Education
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
|
2
|
|
|
|
|
X036407
|
教师口语
Teachers ′ Spoken Language
|
32
|
16
|
|
16
|
2
|
|
|
|
|
2
|
|
|
|
X211009
|
创新创业基础（三）
Basics of Innovation and Entrepreneurship
|
32
|
32
|
|
|
1
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
| |
|
304
|
208
|
|
96
|
18
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程
类别
|
课
程
模
块
|
课程
编号
|
课程名称
|
总
学
时
|
其 中
|
学分
数
|
建议开设学期
及周学时数
|
课堂讲授
|
实
验
|
实
践
|
一
|
二
|
三
|
四
|
五
|
六
|
七
|
八
|
实
践
课
程
|
课
程
实
践
|
----
|
德育课程实践
|
80
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
----
|
课程设计、实验实训
|
392
|
|
|
|
23.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
----
|
体育课程实践
|
80
|
|
|
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
----
|
美育课程实践
|
16
|
|
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
课程实践合计
|
568
|
|
|
|
32.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
实
践
环
节
|
X218001
|
军事训练
Military Training
|
2周
|
|
|
|
1
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
X218002
|
实习
Practice
|
18周
|
|
|
|
8
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
X218003
|
毕业设计（论文）
Graduation Design (thesis)
|
12周
|
|
|
|
6
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
创
新
创
业
|
X218004
|
创新创业实践
Innovation and Venture Practice
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X218004a
|
创新创业实践1
Innovation and Venture Practice1
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
X218004b
|
创新创业实践2
Innovation and Venture Practice2
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
X218004c
|
创新创业实践3
Innovation and Venture Practice3
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
X218004d
|
创新创业实践4
Innovation and Venture Practice4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
X218004e
|
创新创业实践5
Innovation and Venture Practice5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
X218004f
|
创新创业实践6
Innovation and Venture Practice6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
X218004g
|
创新创业实践7
Innovation and Venture Practice7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
X218004h
|
创新创业实践8
Innovation and Venture Practice8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
素
质
拓
展
|
X218005
|
素质拓展
Quality Development
|
|
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
X218005a
|
素质拓展1
Quality Development1
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
X218005b
|
素质拓展2
Quality Development2
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
X218005c
|
素质拓展3
Quality Development3
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
X218005d
|
素质拓展4
Quality Development4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
X218005e
|
素质拓展5
Quality Development5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
X218005f
|
素质拓展6
Quality Development6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
X218005g
|
素质拓展7
Quality Development7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
X218005h
|
素质拓展8
Quality Development8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
实践课程累计
|
568+31周
|
|
|
|
57.5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
全部课程总计
|
2224
|
|
|
|
162
|
22
|
22
|
30
|
26
|
21
|
|
6
|
|
八、说明
《形式与政策》课程采用微信平台推送方式，学生自主学习，只计算学分，不计课时。《普通话》按照合格证方式进行管理。先考试，后上课。取得相应合格证即获学分。“普通话”课程春季、秋季学期滚动开出。
附：心理学专业课程与培养要求对应关系矩阵
培养
要求
课程
名称
|
素质结构
|
知识结构
|
能力结构
|
思想政治素质
|
文化科技素质
|
专业素质
|
职业素质
|
身心素质
|
工具性知识
|
人文社会科学知识
|
自然科学知识
|
专业技术基础知识
|
专业知识
|
职业基本能力
|
职业核心能力
|
其他能力
|
|
马克思主义基本原理概论
|
√
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
|
|
|
√
|
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
|
√
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
|
|
|
√
|
|
思想品德修养与法律基础
|
√
|
|
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
|
|
|
√
|
|
形势与政策
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
大学英语综合课程
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
计算机基础
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
计算机应用
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
公共体育
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
大学生体质健康测试
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
创新创业基础
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
大学生职业发展与就业指导
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
军事理论
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
普通心理学
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
√
|
|
|
√
|
|
教育学
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
教育心理学
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
中国教育史
|
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
外国教育史
|
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
现代教育技术
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
√
|
|
√
|
√
|
|
|
|
人体解剖生
理学
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
|
高等数学（概率和统计）
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
心理与教育统计学
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
实验心理学
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
心理测量学
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
认知心理学
|
|
|
√
|
√
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
人格心理学
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
发展心理学
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
西方心理学史
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
心理学研究
方法
|
|
√
|
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
|
√
|
|
|
|
心理咨询与
治疗
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
√
|
|
|
√
|
√
|
|
|
社会心理学
|
|
√
|
√
|
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
变态心理学
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
SPSS操作实务
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
|
管理心理学
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
教育心理学
实务
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
√
|
|
|
青少年心理健康教育
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
管理学基础
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
德育原理
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
|
|
课程与教学论
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
教师基本技能
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
√
|
|
|
教育法律法规
|
√
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
教师职业道德修养
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
创新创业基础（三）
|
|
√
|
|
√
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
√
|
|
军事训练
|
√
|
|
|
|
√
|
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
实习
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
√
|
√
|
|
毕业设计（论文）
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
创新创业实践
|
|
|
√
|
√
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
√
|
|
|
素质拓展
|
√
|
|
√
|
√
|
√
|
|
|
|
|
|
√
|
|
√
|
|
